2023年11月6日，2023世界傳感器大會(huì)——中歐傳感器產(chǎn)業(yè)合作交流會(huì)在鄭州順利召開。此論壇由河南省人民政府、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦，中國儀器儀表學(xué)會(huì)、鄭州市人民政府、德中友好協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)承辦，來自高校、科研院所、企業(yè)等代表150余人參會(huì)。

會(huì)議由清華大學(xué)蘇州汽車研究院（相城）協(xié)同控制所副所長劉玉敏主持。中國儀器儀表學(xué)會(huì)副秘書長張莉、鄭州市人民政府副秘書長王鳳霞為論壇致開幕辭。

中國儀器儀表學(xué)會(huì)副秘書長張莉致辭

鄭州市人民政府副秘書長王鳳霞致辭

清華大學(xué)蘇州汽車研究院（相城）協(xié)同控制所副所長劉玉敏主持論壇

歐洲科學(xué)院院士亨利·H·拉達(dá)姆森以線上報(bào)告的形式介紹了紅外器件的發(fā)展現(xiàn)狀和中國在該領(lǐng)域的新機(jī)遇，他展示的采用了短波紅外（SWIR）技術(shù)的照片，相比傳統(tǒng)光學(xué)照片和熱成像照片有更多成像細(xì)節(jié)和成本上的優(yōu)勢。“這項(xiàng)突破性技術(shù)可以廣泛應(yīng)用在汽車制造、腫瘤檢測等領(lǐng)域。”亨利院士興奮地表示，相關(guān)的設(shè)備和芯片都已在中國生產(chǎn)，這項(xiàng)技術(shù)擁有著光明的未來。

葡萄牙使館商務(wù)處中國區(qū)投資主管瑪麗安娜·威爾遜介紹了葡萄牙半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和合作機(jī)遇，分享了葡萄牙在半導(dǎo)體、傳感器、信息技術(shù)、AMKOR技術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展，在傳感器相關(guān)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)，以及葡萄牙的營商環(huán)境等。

“大多數(shù)人工智能的動(dòng)作以及應(yīng)用場景都是通過傳感器來進(jìn)行表達(dá)和傳達(dá)的。”劍橋大學(xué)制造研究院工業(yè)顧問劉鎧文博士介紹了AI人工智能領(lǐng)域前沿應(yīng)用—通過AI多模態(tài)測評(píng)技術(shù)革新教育評(píng)價(jià)體系。他舉例，“劍橋大學(xué)老師每年要花600個(gè)小時(shí)去給學(xué)生做評(píng)價(jià)，我們研發(fā)的打分評(píng)價(jià)系統(tǒng)，可以直接幫老師減少80%的繁重工作量。”著重分享了AI多模態(tài)測評(píng)技術(shù)在教育評(píng)價(jià)體系中的優(yōu)勢與應(yīng)用。

IMAP大中華區(qū)管理合伙人王俊雄介紹了歐洲傳感器行業(yè)的并購市場情況。“歐洲市場現(xiàn)在由于技術(shù)創(chuàng)新，汽車、醫(yī)療、航空航天、消費(fèi)電子等領(lǐng)域都處在爆發(fā)式的增長期。”王俊雄認(rèn)為，國內(nèi)很多廠商的資質(zhì)和能力、產(chǎn)品、質(zhì)量，已經(jīng)完全夠得上搶占海外市場先機(jī)。

中國以色列商務(wù)發(fā)展經(jīng)理劉思嘉介紹了以色列創(chuàng)新傳感器產(chǎn)業(yè)、商業(yè)環(huán)境與中國合作機(jī)遇。Newsight（中國）董事長李利凱做《投資傳感器產(chǎn)業(yè)—打造中國世界級(jí)行業(yè)領(lǐng)袖》主題報(bào)告，分享了投資傳感器產(chǎn)業(yè)的心得經(jīng)驗(yàn)。海德堡印刷電子有限公司及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室總經(jīng)理邁克爾·克羅格爾介紹了柔性傳感器帶來無限機(jī)遇，分析了不同場景的柔性傳感器使用方案。海德堡創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)發(fā)展主管佛羅里安·烏爾里希通過汽車安全帶提醒技術(shù)的實(shí)際案例，分享了柔性印刷傳感器在汽車領(lǐng)域的應(yīng)用。

本次論壇圍繞中歐傳感器產(chǎn)業(yè)，通過不同的角度進(jìn)行了精彩的分享，來自俄羅斯聯(lián)邦駐華商務(wù)代表處、德國駐華大使館經(jīng)濟(jì)處、上海阿根廷總商會(huì)的專家、企業(yè)家們也參與其中，共同研討中歐智能傳感器產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展、新理念。論壇的成功舉辦促進(jìn)了中歐文化和科技的交流，讓參會(huì)代表對(duì)傳感器產(chǎn)業(yè)有了更多新的認(rèn)識(shí)與理解。